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室内環境
2歳児-5歳児
クリエイティブ
子どもの興味関心の広がりを記したデザインマップが掲示されている。
子どもの興味関心の広がりを記したデザインマップが掲示されている。
もくじ
定義
子どもの遊びの展開をデザインマップで記録し、掲示している
ねらい
職員同士で子どもの姿を語り合う
定義
子どもの遊びの展開をデザインマップで記録し、掲示している
遊びが継続・発展している様子がデザインマップから見て取れる。
「つぶやき・活動(予想される展開も含む)・保育者」の援助が見て取れる。
First stepⅡ 4.5歳児
First stepⅡ 3歳児
ねらい
職員同士で子どもの姿を語り合う
遊びの展開を予測することで活動の準備ができる。
遊びの展開を記録としておさえることで子どもの育ちを振り返ることができる。
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