子どもの興味をもとにコーナーを作っている。

定義

• 構成・ごっこ・くつろぎ・造形コーナーから発展している。
• 担任の想いや作業によってデザインされている。
• クラス担任が継続してコーナーを作っている。

興味をもとにつくるとは？

子どもたちの「つぶやき」（言葉・表情・目線）からテーマを設定する。テーマは進化していくものなので変化していって問題ない。子どもたちがテーマを発展できるように保育者が仕掛ける。

ねらい

コーナーをクラス担任が作る意図とは？

• コーナーを担当制にすることで責任感が生まれる。
• 子どもたちの興味・関心をタイムリーに捉えようとする力が高まる。
• 継続的にコーナーを担当することにより、見通しを持った仕掛けができる。
• 遊びの記録が取りやすくなる。